Учиться нужно, размышляя!

Эксперты критикуют современную систему образования. Результаты нового исследования объясняют причины, по которым студенты плохо справляются с обработкой новой информации – они попросту не знают о том, как на самом деле работает обучение.

Если вы собираетесь что-нибудь освоить, то вам нужно два вида «предварительного» знания: понимание о предмете (будь то математика, история или программирование) и представление о том, как на самом деле идет процесс обучения. Плохие новости – современная система образования пропускает один из этих важнейших образовательных этапов, что прискорбно, ведь наша способность к обучению напрямую связана с жизненным успехом.

«На первый план педагоги всегда выдвигают первый вид, или этап знания. Мы привыкли говорить о конкретной информации: имена, даты, цифры, факты, но манкируем так называемые метакогнитивные аспекты обучения», – критикует положение дел в современной системе образования психолог Энни Мерфи Пол. Она придерживается мнения, согласно которому усвоить материал помогает метод рефлексии: когда у человека есть возможность поразмышлять на тему или сюжет предмета обучения, у него повышается мотивация и процесс идет эффективнее.

В исследовании Гарвардской школы бизнеса, сотрудники колл-центра, которым предоставили возможность такого отдыха (они проводили всего по 15 минут, размышляя о своей работе в конце дня), были более производительны на 22,8% по сравнению с контрольной группой.