Логотип Портал вашего здоровья ZdravoE

Календарь психомоторного развития ребенка (от двух до трех лет)

Календарь психомоторного развития ребенка (от двух до трех лет)

Календарь психомоторного развития ребенка (от двух до трех лет)

Для педиатров и родителей очень важна возможность объективно оценить уровень психомоторного развития ребенка. Для этого эксперты ВОЗ регулярно выпускают специальные календари психомоторного развития ребенка для разных возрастов, составленные на основе обследования большой выборки детей из благополучных семей. Сравнение индивидуальных показателей психосоматического развития с календарем развития ребенка дает возможность своевременно выявить у ребенка отклонения, которые нуждаются в коррекции.

Календарь психомоторного развития ребенка: как он составлен?

Развитие ребенка всегда носит индивидуальный характер. Нижеприведенный календарь развития ребенка отражает лишь статистические закономерности развития интеллектуальных, сенсорных и моторных характеристик для детей от двух до трех лет.

У конкретного ребенка часть показателей психомоторного развития может опережать те, что приведены в календаре, а часть немного отставать от них. Кроме того, следует учитывать, что проявление коммуникативных и сенсорных навыков сильно зависит от психоэмоционального состояния ребенка (его определяет время суток, окружение и т.д.). Поэтому, для корректной оценки психомоторного развития ребенка нужно оценивать динамику развития комплекса различных навыков в течение полугода и более.

Лишь в том случае, когда развитие одного или нескольких навыков у ребенка отстает на полгода и более от уровня психомоторного развития ребенка, описанного в календаре, это должно стать поводом для беспокойства.

Не стоит забывать и о том, что развитие ребенка во многом зависит от того, насколько много внимания родители уделяют развивающим играм с ребенком. Так, существуют специальные методики раннего развития детей, направленные на интенсивное развитие интеллекта, а также моторных и коммуникативных навыков.

Календарь психомоторного развития ребенка от 2-х до 3-х лет

Календарь развития ребенка: возрастной интервал Календарь развития ребенка: активность речи, грамматика Календарь развития ребенка: активность речи, вопросы Календарь развития ребенка: сенсорное развитие Календарь развития ребенка: игра Календарь развития ребенка: движения Календарь развития ребенка: бытовые навыки Календарь развития ребенка: эмоции и социальное поведение
2 года - 2 года 6 мес. Говорит сложными предложе-ниями, состоящими более чем из трех слов. Задает вопросы, относящиеся к месту действия: «где», «куда», «откуда» и т.д. Составляет сложные геометрические фигуры (состоящие из нескольких простых – к примеру, из двух треугольников складывает квадрат). Игра носит сюжетный характер. Ребенок в игре отражает взаимосвязь и последователь-ность действий из окружающей жизни («лошадка скачет», «кукла кушает» и т.д.). Переступает без поддержки через палку или препятствие высотой до 15 см. Может самостоятель-но одеть большую часть одежды. Аккуратно ест любую пищу. Знает названия частей тела (голова, глаза, нос). Может сообщить о своем состоянии («болит живот» и т.д.).
2 года 6 мес. - 3 года Начинает употреблять сложноподчиненные предложения. Использует в речи притяжатель-ные местоимения: «мое», «твое». Появляются вопросы, относящиеся ко времени действия и побудитель-ным причинам: «почему», «когда». Называет основные цвета, имеет представление о составлении дополнительных цветов путем смешения основных. Появляются элементы ролевой игры. Вводит в игру вместо себя игрушку. Появляются сложные сюжетные перестройки. С помощью пластилина, карандаша изображает простые предметы и называет их. Может играть со сверстниками без участия взрослых. Переступает без поддержки через палку или препятствие высотой до 20см. Самостоятельно одевается, может застегивать пуговицы и завязывать шнурки. Умеет пользоваться салфеткой. Имеет четкое представление о половой принадлежно-сти. Появляются первые признаки дифференци-рования поведения по половому признаку (девочка должна быть красивой, мальчик должен быть сильным и т.д.).