Логотип ZdravoE

5 правил безопасности для детского батута

5 правил безопасности для детского батута

В разгар школьных каникул и сезона отпусков Академия ортопедической хирурги США (AAOS) обнародовала специальный пресс-релиз, посвященный правилам безопасности игр на детском батуте.

Авторы пресс-релиза прежде всего сообщают о том, что в 2015 году в США нарушение правил безопасности во время игры на батуте стали причиной 295 000 травм, потребовавших медицинской помощи.

Ученые предупреждают, что растяжения связок и сухожилий, ушибы и переломы верхних конечностей – наиболее распространенные травмы, которые дети получают во время игр на батуте.

Хотя такие батуты в обязательном порядке снабжаются лесенкой и сеткой, это далеко не всегда обеспечивает надежную защиту.

Сотрудники AAOS предлагают запомнить несколько простых правил поведения на батуте, соблюдение которых значительно снизит опасность получения травмы:

  1. На батут нельзя допускать дошкольников младше 6 лет, поскольку у таких детей еще плохо развиты координация движений и скорость реакции: соответственно повышен риск получения травмы.
  2. На поверхности батута может находиться только 1 ребенок.
  3. Детей нужно тщательно проинструктировать относительно правил поведения на батуте.
  4. Игры на батуте всегда должны происходит в присутствии по меньшей мере одного взрослого.
  5. Следует регулярно проверять надежность всех соединений батута, особенно если он используется в течение всего лета – например, на даче.

Новости по теме:

Первые шаги: выбираем обувь ребенку Первые шаги: выбираем обувь ребенку

Стопа взрослого человека содержит 26 косточек и фаланг, и нет даже двух из них, которые были бы связаны неподвижно. Детская ножка только формируется и обувь должна помочь стопе сформироваться правильно.

Читать новость
Смартфон до хирурга доведет Смартфон до хирурга доведет

Как сообщают в издании Spine Journal исследователи из США, наши осанка и позвоночник катастрофически страдают при длительном использовании смартфонов.

Читать новость
DMCA.com Protection Status