Игра поможет вырастить из ребенка гения

Более ранние исследования показали, что дети с развитыми математическими навыками, посещающие детский сад, не только лучше учатся в школе, но и в будущем лучше устраиваются в жизни.

Исследователи из Бостонского колледжа недавно обнаружили, что 3-летние дети, чьи матери развивали их математические навыки через игру, в будущем успешнее решали математические задачи в школе, чем их сверстники, матери которых не играли с ними в подобные игры.

Вначале они наблюдали за видеосъемкой общения матерей и их 3-летних детей, играющих с моделями кассовых аппаратов и блоками конструктора LEGO Duplo. Команда оценивали, как часто мать просила своего просить ребенка назвать номер кнопки кассового аппарата, подсчитать «копейки», обозначить размер множества объектов и т.д.

После этого исследователи проанализировали эти взаимодействия, разбив их на категории, и затем проверили детей на математических тестах. Тесты повторили, когда они достигли возраста 4, 5 лет и еще раз, когда они пошли в школу. Как выяснилось, наиболее эффективным развивающим моментом в игре была просьба обозначить размер множества объектов – дети, решавшие эту задачу в возрасте трех лет, лучше проходили математические тесты в будущем. Результаты сохранились даже после корректировки уровня образования матерей и других социальных факторов.